Auteur/autrice : fore971

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AUTORISATION DE CONDUITE NACELLE

DÉTAILS

Du 30/03/2023
au 31/03/2023
DATE DE POSITIONNEMENT :
MARS 2023
DURÉE : 14H

PRÉ-REQUIS
Connaissance de la langue française nécessaire à la compréhension de la notice du fabricant (textes et dessins)

FORE ILES DU NORD

18, rue Canne à Sucre ZAC Hope Estate
97150 SAINT-MARTIN
0590 87 41 20
Kevin POURADIER
0690 31 95 20
0590 87 41 20
kevin.pouradier@fore.fr

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES :

•Être capable d’utiliser une nacelle dans le respect des règles de sécurité et de la recommandation 486 et délivrance d’une attestation de formation interne.
• L’employeur peut ainsi délivrer l’autorisation de conduite interne obligatoire.

AUTORISATION DE CONDUITE NACELLETélécharger

MODALITÉS

MODALITES PÉDAGOGIQUES : Méthodes d’animation actives et interactives avec alternance d’apports théoriques et d’échanges autour de cas pratiques et des mises en situation. Notre pédagogie permet aux apprenants d’expérimenter, de tester et de s’entrainer afin d’acquérir de nouvelles compétences ou de les faire évoluer durablement.

SELECTION & EVALUATION : Une évaluation formative est effectuée par le formateur tout au long du stage. Une évaluation de la qualité permettant d’exprimer leur ressenti vis-à-vis de la formation. Test théorique (QCM) et test pratique (exercices de vérifications, circulation, conduite, manoeuvres et maintenance)

ACCESSIBILITE DU LIEU ET MODALITES PEDAGOGIQUES ADAPTEE AUX PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP : Salle adaptée et du matériel spécifique pour répondre à des besoins d’accessibilité : place de parking… Animation de formations adaptée. Rythme de formation adapté Suivi individuel renforcé.

PROGRAMME

Théorie
– Réglementation et textes de la Sécurité Sociale
– Classification Technologie
– Caractéristiques
– Sécurité

Pratique
– Adéquation
– Vérification
– Positionnement
– Secours
– Effectuer les manoeuvres de secours

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    Publié le

    PREPARATION A L’AUTORISATION POUR LE TRAVAIL EN HAUTEUR

    DÉTAILS

    DU 27/03/2023
    AU 28/03/2023
    DATE DE POSITIONNEMENT :
    MARS 2023
    DURÉE : 14H

    PRÉ-REQUIS
    Être reconnu médicalement apte au travail en hauteur

    FORE IDN

    18, rue Canne à Sucre ZAC Hope Estate
    97150 SAINT-MARTIN
    0590 87 41 20
    Kevin POURADIER
    0690 31 95 20
    0590 87 41 20
    kevin.pouradier@fore.fr

    OBJECTIFS PEDAGOGIQUES :

    • Accéder en sécurité à un poste de travail en hauteur sur site non équipé,
    • Définir et mettre en place les points d’ancrage à utiliser.
    • Evaluer les risques liés aux travaux en hauteur
    • Connaître les moyens de sécurité intégrés aux ouvrages
    • Savoir mettre en oeuvre des sécurités collectives fiables

    PREPARATION A L’AUTORISATION POUR LE TRAVAIL EN HAUTEURTélécharger

    MODALITÉS

    MODALITES PÉDAGOGIQUES : De nombreux exercices et applications tout au long de la formation. Formation théorique et pratique faisant appel aux situations des participants (mise en application sur site). Pédagogie active et participative.

    SELECTION & EVALUATION : Une évaluation formative est effectuée par le formateur tout au long du stage. Une évaluation de la qualité permettant d’exprimer leur ressenti vis-à-vis de la formation

    ACCESSIBILITE DU LIEU ET MODALITES PEDAGOGIQUES ADAPTEE AUX PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP

    Salle adaptée et du matériel spécifique pour répondre à des besoins d’accessibilité : place de parking, animations de formations adaptée. Rythme de formation adapté, suivi individuel renforcée.

    PROGRAMME

    • Accidents et prévention des travaux en hauteur,
    • Contexte réglementaire et responsabilités,
    • Caractéristiques des moyens de protection collective / Moyens fixes et mobiles / Appareils d’élévation de personnes / Balisage et signalisation,
    • Caractéristiques des moyens de protection individuelle / Harnais et accessoires de liaison / Systèmes anti-chutes / Classes d’ancrages / Utilisation d’amarrages provisoires,
    • Analyse des risques,
    • Choix d’un dispositif de protection individuelle,

    • Accrochage du harnais,
    • Conséquences d’une chute,
    • Vérification et auto-contrôle,
    • Formation pratique avec examen en continu.
    • Définition des EPI
    • Choix des dispositifs d’ancrage
    • Choix des E.P.I. contre les chutes de hauteur
    • Les différents éléments constituant les équipements de protection

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      Publié le

      BACHELOR MANAGEMENT ET ENTREPREUNARIAT

      DÉTAILS

      520H
      SUR 1 AN
      2 JOURS / SEMAINE

      FINANCEMENT
      Formation éligible au CPF N° 248128
      FINANCEMENTS OPCO,
      TRANSITIONS PRO, Entreprises

      CERTIFICATION
      Diplôme de Niveau 6 (BAC+3), enregistré et inscrit au Répertoire National des Certifications Professionnelles.
      Code RNCP : 32073
      Code Diplôme Apprentissage : 26X31216

      Lien France Compétences : https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/32073/

      PRÉREQUIS
      La formation s’adresse aux
      élèves de niveau Bac issus d’un
      BTS ou d’un DUT. Toutefois,
      les personnes issus d’une L2 ou
      d’un titre de Niveau 5 peuvent y
      accéder.

      Kevin POURADIER
      0690 31 95 20
      0590 87 41 20
      kevin.pouradier@fore.fr

      Caroline RODRIGUES
      0690 18 28 46
      0590 87 41 20
      caroline.rodrigues@fore.fr

      BACHELOR MANAGEMENT ET ENTREPREUNARIATTélécharger

      MODLITÉS

      PRÉREQUIS
      La formation s’adresse aux élèves de niveau Bac issus d’un BTS ou d’un DUT. Toutefois,
      les personnes issus d’une L2 ou d’un titre de Niveau 5 peuvent y accéder.

      METHODES PEDAGOGIQUES :
      Cours théoriques dispensés par des formateurs qualifiés – Exercices – Travaux pratiques
      Évaluations – Examens blancs

      MOYENS PEDAGOGIQUES :
      Salle informatique connectée Internet (fibre optique) – Documentations sur plateforme TEAMS Vidéo projecteur – Matériel salle de formation

      SUIVI ET EVALUATIONS : Contrôles continus. Des études de cas pratiques sont réalisées.
      Le contenu est élaboré à partir du référentiel du diplôme consultable sur le RNCP. Une progression pédagogique est remise par chaque formateur par année. Un classeur pédagogique permet de suivre le déroulement de la formation en conformité avec le référentiel. TEAMS permet de télécharger les cours et de recevoir toutes les informations
      inhérentes à la formation. Evaluation en cours de formation (ECF) qui contribuent à la validation du titre professionnel. Session de certification avec un jury de professionnels (Mise en situation, productions de documents et questionnement)

      PROGRAMME

      Préparer des plans de développement
      • Comprendre des orientations stratégiques
      • Déployer une Stratégie multi-canal
      • Décliner Mix Marketing et plan marketing
      • Comprendre l’économie numérique et
      collaborative

      Gérer les éléments budgétaires et financiers des marchés
      • Assurer la Gestion budgétaires
      • Maitriser les principaux mécanisme du contrôle de
      gestion

      Enseignement transverses
      • Business english for management
      • English seminar
      • Business Game
      • Master classes

      Majeur
      • Développer ses compétences commerciales
      • Animer le plan d’action marketing et commercial
      • Négocier et gérer son portefeuille
      • Initier un Parcours client
      • Réaliser des tableaux de bord et reporting

      Animer son équipe
      • Organiser et animer le travail

      Organiser des actions commerciales et de marketing
      opérationnel pour animer les marchés
      • Prendre en compte les Enjeux du marketing relationnel
      • Gérer les achats et la logistique

      Organisation de la veille sur les marchés et la concurrence
      • Assurer la veille concurrentielle
      • Connaître son marché par des études marketing

      POURSUITE D’ÉTUDES

      • Mastere Manager des Affaires
      • Mastere Manager en Ressources Humaines

      PERSPECTIVE D’EMPLOI

      • Conseiller(ère) commerciale
      • Business developer
      • Chargé(e) de développement commercial
      • Adjoint responsable export
      • Chargé(e) de projet
      • Délégué(e) régional des ventes
      • Responsable de rayon
      • Consultant projet

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        Publié le

        BACHELOR MARKETING ET COMMUNICATION DIGITALE

        DÉTAILS

        520H
        SUR 1 AN
        2 JOURS / SEMAINE

        FINANCEMENT
        Formation éligible au CPF N° 248128
        FINANCEMENTS OPCO,
        TRANSITIONS PRO, Entreprises

        CERTIFICATION
        Diplôme de Niveau 6 (BAC+3), enregistré et inscrit au Répertoire National des Certifications Professionnelles.
        Code RNCP : 32073
        Code Diplôme Apprentissage : 26X31216

        Lien France Compétences : https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/32073/

        PRÉREQUIS
        La formation s’adresse aux
        élèves de niveau Bac issus d’un
        BTS ou d’un DUT. Toutefois,
        les personnes issus d’une L2 ou
        d’un titre de Niveau 5 peuvent y
        accéder.

        Kevin POURADIER
        0690 31 95 20
        0590 87 41 20
        kevin.pouradier@fore.fr

        Caroline RODRIGUES
        0690 18 28 46
        0590 87 41 20
        caroline.rodrigues@fore.fr

        A4-BACHELOR-MARKETING-ET-COMMUNICATION-DIGITALETélécharger

        MODLITÉS

        PRÉREQUIS
        La formation s’adresse aux élèves de niveau Bac issus d’un BTS ou d’un DUT. Toutefois,
        les personnes issus d’une L2 ou d’un titre de Niveau 5 peuvent y accéder.

        METHODES PEDAGOGIQUES :
        Cours théoriques dispensés par des formateurs qualifiés – Exercices – Travaux pratiques
        Évaluations – Examens blancs

        MOYENS PEDAGOGIQUES :
        Salle informatique connectée Internet (fibre optique) – Documentations sur plateforme TEAMS Vidéo projecteur – Matériel salle de formation

        SUIVI ET EVALUATIONS : Contrôles continus. Des études de cas pratiques sont réalisées.
        Le contenu est élaboré à partir du référentiel du diplôme consultable sur le RNCP. Une progression pédagogique est remise par chaque formateur par année. Un classeur pédagogique permet de suivre le déroulement de la formation en conformité avec le référentiel. TEAMS permet de télécharger les cours et de recevoir toutes les informations
        inhérentes à la formation. Evaluation en cours de formation (ECF) qui contribuent à la validation du titre professionnel. Session de certification avec un jury de professionnels (Mise en situation, productions de documents et questionnement)

        PROGRAMME

        Préparer des plans de développement
        • Comprendre les orientation stratégiques
        • Déployer une stratégie de communication digital
        • Préparer un plan de communication
        • Understanding consumer behaviour & e-shopping

        Organiser des actions commerciales et de marketing opérationnel pour animer les marchés
        • Animer le plan d’action digital marketing et communication
        • Comprendre les enjeux du marketing relationnel
        • Bulding commercial et communication
        • Prendre en compte les fonctions achats et logistiques
        • Intégrer des éléments de marketing de contenu

        Gérer les éléments budgétaires et financiers des marchés
        • Connaître les principes de la comptabilité d’entreprise
        • Mesurer les actions, indicateursde suivi de marketing et KPI/ROI
        • Maitriser les principaux mécanismes du contrôle de gestion

        Animer son équiper
        • Animer et organiser le travail de son équipe à distance et en présentiel
        • Gérer la diversité et l’interculturel
        • Utiliser les principes de la conduite de projet pour piloter un projet de communication
        • Le droit de la personne dans le monde professionnel

        Organiser la veille sur les marchés et la concurrence
        • Organiser la veille, la sélection et la supervision des prestataires d’une campagne de communication
        • Piloter des études pour mieux cibler les besoins de communication
        • Comprendre l’économie numérique et collaborative

        Enseignement transversal
        • Business English
        • Initiation création site web
        • Initiation PAO
        • Méthodologie rapport d’activité
        • Jeu d’entreprise

        POURSUITE D’ÉTUDES

        • Mastere Manager de la Stratégie Commerciale option E-Business

        PERSPECTIVE D’EMPLOI

        • Conseiller(ère) commercial(le)
        • Business developer
        • Adjoint responsable export
        • Chargé(e) de développement commercial
        • Attaché commercial
        • Chargé(e) de projet
        • Délégué(e) régional des Ventes
        • Content manager
        • Responsable de rayon

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          TITRE PROFESSIONNEL COFFREUR BANCHEUR

          DÉTAILS

          530H
          SUR 14 MOIS
          2 JOURS / SEMAINE

          FINANCEMENT
          Formation éligible au CPF N° 248128
          FINANCEMENTS OPCO,
          TRANSITIONS PRO, Entreprises

          CERTIFICATION
          Diplôme de Niveau 3 (CAP/BEP), enregistré et inscrit au Répertoire National des Certifications
          Professionnelles.
          Code RNCP : 56T23204
          Code Diplôme Apprentissage : 32031210

          Lien France Compétences : https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/56T23204/

          PRÉREQUIS
          Savoir lire, écrire, compter
          Motivation
          Capacité de travail en extérieur
          et en équipe

          Kevin POURADIER
          0690 31 95 20
          0590 87 41 20
          kevin.pouradier@fore.fr

          Caroline RODRIGUES
          0690 18 28 46
          0590 87 41 20
          caroline.rodrigues@fore.fr

          TITRE PROFESSIONNEL COFFREUR BANCHEURTélécharger

          MODLITÉS

          PRÉREQUIS
          Motivation Capacité de travail en extérieur et en équipe

          METHODES PEDAGOGIQUES :
          Cours théoriques dispensés par des formateurs qualifiés – Exercices – Travaux pratiques
          Évaluations – Examens blancs

          MOYENS PEDAGOGIQUES :
          Salle informatique connectée Internet (fibre optique) – Documentations sur plateforme TEAMS Vidéo projecteur – Matériel salle de formation

          SUIVI ET EVALUATIONS : Contrôles continus. Des études de cas pratiques sont réalisées.
          Le contenu est élaboré à partir du référentiel du diplôme consultable sur le RNCP. Une progression pédagogique est remise par chaque formateur par année. Un classeur pédagogique permet de suivre le déroulement de la formation en conformité avec le référentiel. TEAMS permet de télécharger les cours et de recevoir toutes les informations
          inhérentes à la formation. Evaluation en cours de formation (ECF) qui contribuent à la validation du titre professionnel. Session de certification avec un jury de professionnels (Mise en situation, productions de documents et questionnement)

          PROGRAMME

          Réaliser des ouvrages en béton armé coffrés en traditionnel
          • Coffrer en traditionnel bois ou en éléments manuportables
          • Mettre en place les armatures d’un ouvrage en béton armé coffré en traditionnel
          • Couler un ouvrage en béton armé coffré en traditionnel

          Réaliser des ouvrages en béton armé banchés
          • Elinguer et manoeuvrer des charges
          • Coffrer des ouvrages en béton armé au moyen de coffrages-outils
          • Mettre en place les armatures d’un ouvrage en béton armé banché
          • Couler un ouvrage en béton armé banché

          Réaliser la pose et le liaisonnement d’éléments préfabriqués en gros oeuvre
          • Elinguer et manoeuvrer des charges
          • Poser et liaisonner des éléments préfabriqués en gros oeuvre
          • Monter et démonter un dispositif d’étaiement provisoire

          Réaliser des radiers, des planchers et des tabliers d’ouvrages d’art courants
          • Elinguer et manoeuvrer des charges
          • Monter et démonter un dispositif d’étaiement provisoire
          • Réaliser les coffrages de radiers, planchers et tabliers d’ouvrages d’art courants
          • Mettre en place les armatures de radiers, plancher et tabliers d’ouvrages d’art courants
          • Couler un ouvrage en béton armé de type radiers, planchers et tabliers d’ouvrages d’arts courants

          POURSUITE D’ÉTUDES

          • TITRE PROFESSIONNEL CHEF D’ÉQUIPE GROS OEUVRE

          PERSPECTIVE D’EMPLOI

          • Coffreur
          • Coffreur Bancheur
          • Constructeur en béton armé du Bâtiment
          • Constructeur en ouvrages d’art

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            Publié le

            TECHNICIEN SUPÉRIEUR EN MAINTENANCE INDUSTRIELLE

            DÉTAILS

            1250H
            SUR 2 ANS
            1 semaine toute les 3 semaines

            FINANCEMENT
            Formation éligible au CPF N° 248128
            FINANCEMENTS OPCO,
            TRANSITIONS PRO, Entreprises

            CERTIFICATION
            Diplôme de Niveau 5 (BAC+2), enregistré et inscrit au Répertoire National des Certifications Professionnelles.
            Code RNCP : 36247
            Code Diplôme Apprentissage : 36T20101

            Lien France Compétences : https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/36247/

            PRÉREQUIS
            La formation s’adresse aux
            élèves de niveau Bac issus de
            préférence en maintenance.
            Toutefois, les personnes titulaires d’un Bac Général peuvent y accéder. La motivation est un élément indispensable à la réussite.

            Kevin POURADIER
            0690 31 95 20
            0590 87 41 20
            kevin.pouradier@fore.fr

            Caroline RODRIGUES
            0690 18 28 46
            0590 87 41 20
            caroline.rodrigues@fore.fr

            TECHNICIEN SUPÉRIEUR EN MAINTENANCE INDUSTRIELLETélécharger

            MODLITÉS

            PRÉREQUIS
            La formation s’adresse aux élèves de niveau Bac issus de préférence en maintenance.
            Toutefois, les personnes titulaires d’un Bac Général peuvent y accéder. La motivation est un élément indispensable à la réussite.

            METHODES PEDAGOGIQUES :
            Cours théoriques dispensés par des formateurs qualifiés – Exercices – Travaux pratiques
            Évaluations – Examens blancs

            MOYENS PEDAGOGIQUES :
            Salle informatique connectée Internet (fibre optique) – Documentations sur plateforme TEAMS Vidéo projecteur – Matériel salle de formation

            SUIVI ET EVALUATIONS : Contrôles continus. Des études de cas pratiques sont réalisées.
            Le contenu est élaboré à partir du référentiel du diplôme consultable sur le RNCP. Une progression pédagogique est remise par chaque formateur par année. Un classeur pédagogique permet de suivre le déroulement de la formation en conformité avec le référentiel. TEAMS permet de télécharger les cours et de recevoir toutes les informations
            inhérentes à la formation. Evaluation en cours de formation (ECF) qui contribuent à la validation du titre professionnel. Session de certification avec un jury de professionnels (Mise en situation, productions de documents et questionnement)

            PROGRAMME

            ACTIVITÉS
            • REALISER EN SECURITE LA MAINTENANCE CORRECTIVE ET PREVENTIVE
            • ETUDIER ET AMELIORER UNE INSTALLATION INDUSTRIELLE
            • ASSURER L’ORGANISATION ET LA GESTION DE LA MAINTENANCE
            • ETUDIER LA REALISATION ET ASSURER LA MAINTENANCE DE L’INSTRUMENTATION
            • DOSSIER PROFESSIONNEL

            COMPÉTENCES TRANSVERSALES
            • EXPRESSION ÉCRITE ET ORALE
            • MATHEMATIQUES
            • LANGUE VIVANTE (ANGLAIS)

            HABILITATION ÉLECTRIQUE

            INFORMATIQUE

            ACCUEIL – EXAMENS BLANCS

            POURSUITE D’ÉTUDES

            • Licence Hydraulique Industrielle

            PERSPECTIVE D’EMPLOI

            • Technicien de maintenance industrielle
            • Technicien de maintenance d’équipement de production
            • Electromécanicien
            • Mecanicien
            • Automaticien de maintenance
            • Responsable de maintenance industrielle
            • Chef d’équipe en maintenance industrielle

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              Publié le

              TITRE PROFESSIONNEL CUISINIER

              DÉTAILS

              455H
              SUR 12 MOIS

              FINANCEMENT
              Formation éligible au CPF N° 248128
              FINANCEMENTS OPCO,
              TRANSITIONS PRO, Entreprises

              CERTIFICATION
              Diplôme de Niveau 3 (CAP/BEP), enregistré et inscrit au Répertoire National des Certifications
              Professionnelles.
              Code RNCP : 34095
              Code Diplôme Apprentissage : 32031210

              fiche formation titre professionnel cuisinier

              PRÉREQUIS
              La formation s’adresse aux
              élèves de niveau 3ème. Maîtriser
              les savoirs de base en lecture,
              écriture et calculs

              Kevin POURADIER
              0690 31 95 20
              0590 87 41 20
              kevin.pouradier@fore.fr

              Caroline RODRIGUES
              0690 18 28 46
              0590 87 41 20
              caroline.rodrigues@fore.fr

              FTITRE PROFESSIONNEL CUISINIERTélécharger

              MODLITÉS

              PRÉREQUIS
              La formation s’adresse aux élèves de niveau 3ème. Maîtriser les savoirs de base en lecture, écriture et calculs

              METHODES PEDAGOGIQUES :
              Cours théoriques dispensés par des formateurs qualifiés – Exercices – Travaux pratiques
              Évaluations – Examens blancs

              MOYENS PEDAGOGIQUES :
              Salle informatique connectée Internet (fibre optique) – Documentations sur plateforme TEAMS Vidéo projecteur – Matériel salle de formation

              SUIVI ET EVALUATIONS : Contrôles continus. Des études de cas pratiques sont réalisées.
              Le contenu est élaboré à partir du référentiel du diplôme consultable sur le RNCP. Une progression pédagogique est remise par chaque formateur par année. Un classeur pédagogique permet de suivre le déroulement de la formation en conformité avec le référentiel. TEAMS permet de télécharger les cours et de recevoir toutes les informations
              inhérentes à la formation. Evaluation en cours de formation (ECF) qui contribuent à la validation du titre professionnel. Session de certification avec un jury de professionnels (Mise en situation, productions de documents et questionnement)

              PROGRAMME

              Préparer, cuire et dresser des entrées froides et chaudes
              • Mettre en oeuvre les techniques de base et les cuissons au poste entrées.
              • Confectionner et dresser à la commande des entrées froides et chaudes.

              Préparer, cuire et dresser des desserts de restaurant
              • Mettre en oeuvre les techniques de base et les cuissons au poste des desserts.
              • Assembler et dresser à la commande des desserts de restaurant.

              Préparer, cuire et dresser des plats au poste chaud
              • Mettre en oeuvre les techniques de base au poste chaud.
              • Réaliser les cuissons longues au poste chaud.
              • Réaliser les cuissons minute et dresser à la commande des plats chauds.
              • Mettre en oeuvre des procédés de cuisson adaptés à une production en quantité.

              HACCP en matière de sécurité alimentaire

              Anglais professionnel

              Accompagnement et préparation à la certification CERTIFICATION

              PERSPECTIVE D’EMPLOI

              • Chef de partie
              • Cuisinier
              • Commis de cuisine

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                Publié le

                BILAN DE COMPÉTENCES

                DÉTAILS

                DURÉE : 24H

                FORE IDN

                18, rue Canne à Sucre ZAC Hope Estate
                97150 SAINT-MARTIN
                0590 87 41 20

                Kevin POURADIER
                0690 31 95 20
                0590 87 41 20
                kevin.pouradier@fore.fr

                PRE-REQUIS
                • Aucun

                OBJECTIFS PEDAGOGIQUES :
                • Analyser ses compétences professionnelles et personnelles acquises, ses aptitudes et motivations, afin de définir un projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation,
                • Trouver les moyens d’identifier et de valoriser ses compétences,
                • Acquérir une meilleure connaissance des métiers et secteurs professionnels,
                • Construire un projet réaliste et actif.

                FORE-IDN-COMPÉTENCESTélécharger

                MODALITÉS

                MODALITES PÉDAGOGIQUES : Entretiens individuels personnalisés structurés avec un professionnel psychologue expérimenté, Tests d’aptitude, Fiches d’analyse du parcours personnel et professionnel, Questionnaires d’intérêts professionnels, Questionnaires de personnalités et de connaissances générales, Recherches d’informations sur les métiers et secteurs d’activité, Recherches sur les voies d’accès au métier : certifications, procédures, formations, Enquêtes pour découvrir le marché ouvert et le marché caché, les attentes des organismes et des employeurs en fonction de son projet.

                ACCESSIBILITE DU LIEU ET MODALITES PEDAGOGIQUES ADAPTEE AUX PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP : Salle adaptée et du matériel spécifique pour répondre à des besoins d’accessibilité : place de parking… Animation de formations adaptée. Rythme de formation adapté Suivi individuel renforcé

                PROGRAMME

                Phase préliminaire
                • Accueil et information sur la démarche du bilan,
                • Analyse de la demande et définition des objectifs à atteindre,
                • Signature d’une convention tripartite.

                Phase d’investigation
                • Analyse du parcours personnel et professionnel,
                • Analyse des acquis : compétences et aptitudes professionnelles et personnelles,
                • Analyse des intérêts, motivations, aspirations et détermination des possibilités d’évolution professionnelle,
                • Information sur l’environnement, les filières métiers et les formations.

                Phase de conclusion
                • Analyse des informations provenant des étapes précédentes,
                • Réflexion sur les résultats, sur les compétences, capacités, intérêts mis en évidence,
                • Recensement des facteurs susceptibles de favoriser ou non la réalisation du projet,
                • Rédaction d’un document personnel sur les résultats,
                • Élaboration d’un projet professionnel et/ou de formation,
                • Définition des principales étapes de mise en oeuvre de ce projet,
                • Remise du document de synthèse et évaluation du bilan par le participant.

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                  Publié le

                  ACCOMPAGNEMENT À LA VALIDATION DES ACQUIS DE L’EXPÉRIENCE

                  DÉTAILS

                  DURÉE : 24H

                  FORE IDN

                  18, rue Canne à Sucre ZAC Hope Estate
                  97150 SAINT-MARTIN
                  0590 87 41 20

                  Kevin POURADIER
                  0690 31 95 20
                  0590 87 41 20
                  kevin.pouradier@fore.fr

                  PRE-REQUIS
                  • Aucun

                  OBJECTIFS PÉDAGOGIQUE
                  • Mobiliser et développer l’ensemble des moyens, ressources et relations nécessaires à la réalisation de bilans de compétences, à l’insertion professionnelle, à l ‘orientation vers la formation et l’emploi.
                  • Analyser une demande et contractualiser un accompagnement afin d’explorer les intérêts, capacités et valeurs mobilisés dans le contexte professionnel et, d’identifier les méthodologies pertinentes pour mener l’analyse d’expérience professionnelle.
                  • Mettre en œuvre des modèles d’accompagnement, dans le respect du code déontologique, permettant de recueillir les informations et données issues des entretiens centrés sur le récit de vie professionnelle. Identifier les pistes de projets professionnels afin d’élaborer un plan d’action objectivés et chronologique

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                  MODALITÉS

                  PRE-REQUIS : Aucun

                  MODALITES PÉDAGOGIQUES : Apport théorique
                  Méthode expositive afin de transmettre les connaissances minimales liées aux objectifs pédagogiques et un contenu structuré – Séances de travaux pratiques.
                  Travaux individualisés en fonction des besoins et difficultés des apprenants.

                  SELECTION & EVALUATION : Tests écrits – Entretien oral.
                  Tout au long du parcours de formation plusieurs évaluations sont proposées aux stagiaires

                  ACCESSIBILITE DU LIEU ET MODALITES PEDAGOGIQUES ADAPTEE AUX PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP

                  Salle adaptée et du matériel spécifique pour répondre à des besoins d’accessibilité : place de parking… Animation de formations adaptée. Rythme de formation adapté Suivi individuel renforcé

                  PROGRAMME

                  Mémorandum du parcours professionnel et analyse descriptive des activités du candidat
                  – Sélectionner les activités significatives et révélatrices des compétences requises dans le métier concerné par le diplôme.
                  – Mettre en correspondance ses acquis professionnels et le référentiel (programme) du diplôme visé.
                  – Analyser avec précision l’expérience professionnelle du candidat à la VAE.

                  Formalisation et rédaction du dossier VAE
                  – Accompagner à la retranscription écrite des activités du candidat.
                  – Suivre/encadrer la progression du dossier écrit par le candidat (livret 2) pour optimiser le fond et la forme du livret 2 présenté lors des épreuves de validation du diplôme visé.

                  Préparation à l’entretien avec le jury
                  – Préparer l’oral par l’exposé clair et explicité du déroulement de l’entretien avec le jury.
                  – Exposer le type de questions qui pourront être posées au candidat par le jury au regard de son expérience. • Préparer le candidat à sa présentation orale.

                  Préparation à une mise en situation professionnelle
                  – Présenter au candidat les conditions de la mise en situation professionnelle.
                  – Entraîner le candidat à cet exercice en tenant compte des critères d’évaluation qui seront utilisés pas le jury.

                  Je souhaite m’inscrire à cette formation